Kategori: Skolepolitik

Ingen stopklods for megaklasser i Herlevs skoler

Risikoen for flere megaklasser i Herlevs skoler lurer lige om hjørnet. Det nuværende flertal i Herlev kommunalbestyrelsen har ingen intentioner om at forhindrer flere megaklasser, hvis det står i deres magt. Det står klart efter debatten på sidste uges kommunalbestyrelsesmøde, hvor borgmesteren direkte blev adspurgt, om Socialdemokratiet har noget loft over klassestørrelsen. Svaret var nej… Fortsæt læsning af Ingen stopklods for megaklasser i Herlevs skoler

Skolerne får friheden til at forringe standarden

Med budgetaftalen på skoleområdet cementerer et flertal kommunalbestyrelsen, at kommunalbestyrelsen ikke længer tager ansvar for den overordnede skolestruktur og klassestørrelser. Det har vi set var Socialdemokratiets dagsorden i seneste år, men nu bakkes det desværre også op af forligspartierne. Helt konkret betyder det, at der ikke længere er garanti for fx indskolingstrin de to skolematrikler… Fortsæt læsning af Skolerne får friheden til at forringe standarden

Lindehøjskolesagen udfordrer Herlev Kommunes troværdighed

Det er stærkt bekymrende, hvordan Herlev Kommunes politiske ledelse og forvaltning udlægger Dansk Center for Undervisningsmiljøs vejledende tilsynsudtalelse i sagen om en dybt tragisk episode på Lindehøjskolen i september 2020. I et brev til skolens forældrekreds skriver bl.a. forvaltningen på skoleområdet: ”Vi kan konstatere, at tilsynet ikke har givet anledning til anbefalinger rettet mod den… Fortsæt læsning af Lindehøjskolesagen udfordrer Herlev Kommunes troværdighed

Politisk ansvar for dårlige skoleoplevelser

En måling af brugertilfredsheden blandt forældrene til børn i Herlevs skoler viser, at tilfredsheden i Herlev ligger under landsgennemsnittet på spørgsmål som fx general tilfredshed med skolen, fagligt udbytte af undervisningen og indsats for at begrænse mobning. Nogle skolerne ligger endda noget under landsgennemsnittet. Det er Indenrigs- og Socialministeriet, som har stået for undersøgelse i… Fortsæt læsning af Politisk ansvar for dårlige skoleoplevelser

Klassestørrelsen er afgørende

En klassestørrelse på 21 elever som udgangspunkt er et helt afgørende element i skolepolitikken Herlev. Det bør det også være i fremtiden. Fordi udgangspunktet for folkeskolen i Danmark er 21-22 elever pr. klasse. Fordi større klasser udfordrer fagligheden, børnenes mulighed for at blive set, hørt og hjulpet i læringsprocesserne. Og fordi børnene trives dårligere i… Fortsæt læsning af Klassestørrelsen er afgørende

Den faglige og sociale trivsel i folkeskolerne skal øges

I Danmark har vi kun én afgørende ressource – en veluddannet arbejdskraft og evnen til innovation. Det er en katastrofe, at de borgerlige partier i folketinget sparer på uddannelsesområdet. Tværtimod skal vi prioritere at skabe de bedste vilkår for vores børn opvækst i form af højkvalitetsdaginstitutioner med ordentlige normeringer. Vi skal have de bedste folkeskoler,… Fortsæt læsning af Den faglige og sociale trivsel i folkeskolerne skal øges

Plan for skoletrafiksikkerhed

SF bad allerede d. 28. september 2013 om at få et punkt om plan for forbedring af trafiksikkerheden omkring vores skoler på Teknik- og miljøudvalgets møde i oktober. Det gjorde vi på baggrund af en række henvendelser fra forældre til børn på Herlevs folkeskoler om meget konkrete trafiksikkerhedsproblemer og bekymringer om farlige cykelveje. Vi stillede… Fortsæt læsning af Plan for skoletrafiksikkerhed

Ny folkeskole på vej

Vi skal udvikle Herlevs folkeskoler ved at fremme realiseringen af en ny skole med fagligt løft og øget trivsel. Alle elever skal lære mere og være glade for at gå i skole. Elementerne faglig fordybelse og lektiehjælp træder først i kraft efter næste folketingsvalg, men i Herlev starter vi allerede nu. Vi skal nu i… Fortsæt læsning af Ny folkeskole på vej